结构化·分布式·智适应:大学英语大规模个性化教学模式十年精耕

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第二十八完成人主要贡献

本人担任山东开放大学英语教研室主任、英语专业负责人、大学英语课程教学团队负责人、学位英语教学团队负责人、山东开放大学学位英语智慧教学改革项目负责人，致力于探索大规模个性化大学英语教学模式。

一、组织教学改革

带领省校英语专职教师，联合全省办学体系优秀英语教师组织开展学位英语教学改革，初步形成面向全省体系英语教学的322工作模式，即：3个工作群、2个教学平台、2种教学模式。

二、组建教学团队

组建大学英语课程教学团队和学位英语教学团队，统一团队目标，明确团队任务，合理团队分工，探索团队教学，提高教育质量。

三、建设学习资源

带领团队，以大学英语教学为基础，以学位英语考试大纲为依据，建设学习资源和题库资源，为学生提供便捷的学习平台。

四、组织教学活动

每学期组织团队开展面向全体系学生的线上直播课及面向学习中心学生的线下面授课，探索分层教学，推介智慧教学工具，实施大规模个性化教学。

五、组织教研活动和学赛活动

落实“以学生为中心”的学习支持服务理念，提升学生英语核心素养，提升英语教师数字化教学能力。所带领的团队相继获评2022-2023年度办学体系“三八红旗集体”、2024年办学体系“最美教师团队”等称号。