结构化·分布式·智适应:大学英语大规模个性化教学模式十年精耕

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主要完成人

王敏辰

第十五完成人主要贡献

作为本项目总部团队的核心成员，本人在教改方案落地、调研论证、过程督导及成果凝练等方面承担了核心组织与推进角色，有力保障了改革从理念构建到实践推广的全流程质量与成效。

一、推动方案落地，确保执行效能

本人参与智慧教改方案研讨，准确把握改革核心目标与实施要求，根据分部实际情况，制定可具操作性的实施计划与实施指南，确保了改革理念在实践层面的有效实施。

二、深化调研论证，夯实改革根基

为确保改革方向贴合教学需求，本人深度参与系统学情调研工作。从调研方案设计、问卷编制（涵盖学生学习习惯、薄弱环节、教学需求、智慧教学手段等多个维度），到数据收集、统计分析（采用SPSS工具进行交叉分析与趋势研判），全程严格把控调研质量，最终形成1万余字的公共外语课程学生调研报告，精准梳理出当前教学中存在的写作及口语能力欠缺等核心问题。同时，主持校级课题 “基于智能批改系统的开放教育英语教学写作模式研究”，通过探究试点分部AI赋能写作教学实践，验证了智能批改系统对写作教学效率的提升作用，其研究成果为教学策略调整提供了科学依据；参与多项省部级、系统级相关课题，聚焦“自适应学习”“知识图谱”等前沿教育技术与教学融合领域，为教学改革提供更广阔的理论视野与实践参考。

三、强化过程督导，发挥教学活力

在改革推进过程中，本人与成都分部、福建分部、北京分部等试点分部建立常态化的沟通与督导机制，持续跟踪各分部工作进展，及时解答疑问、协调资源、解决实际困难，确保了各分部步调一致、规范且高质量地完成各项改革任务。同时，为活化教学氛围、检验改革成效，本人策划并组织了“AI赋能学生口语大赛”等活动，成功实践了“以赛促教、以赛促学”的理念，不仅有效激发了师生的教学热情，也生动展现了各分部的改革活力与阶段成果，为成果的示范推广提供了直观、可信的例证。

四、系统凝练成效，彰显应用价值

在成果总结阶段，本人全面负责对各分部改革成效数据的收集、核实与系统梳理工作。通过对大量第一手材料的分析归纳，提炼出具有代表性的实践模式与核心指标，形成了扎实的成效证据链。这项工作不仅客观、有力地证明了本成果在提升教学质量、促进学生发展等方面的实际应用效果，更清晰阐释了其在不同语境下可复制、可推广的潜在价值，为成果的进一步深化与辐射应用提供了关键支撑。