结构化·分布式·智适应:大学英语大规模个性化教学模式十年精耕

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第十七完成人主要贡献

作为教改项目的浙江分部负责人，牵头统筹教学改革相关工作，带领团队深度参与国开总部多模态及智慧教学改革，成功将项目从试点阶段推广至全省开大应用。

一、统筹改革规划与落地推进

牵头制定项目改革路径，以 “破解线上教学痛点、搭建终身学习平台、提升教学效果” 为核心目标，规划 “理念转变 — 过程落实 — 评价构建” 改革框架，有效推动项目从局部试点走向全省开大范围内的实际应用，确保改革举措有序落地。

二、引领教学模式与机制创新

主导设计 “开学第一课筑基 — 线上线下联动 — 成果输出” 闭环教学流程，构建 “主体多元化、内容多维化” 数字评价体系，同时推动建立省、市两级跨区域教学团队，搭建 “在线实践共同体”，形成资源共建共享机制，为教学改革提供制度与模式层面的双重支撑。

三、推动育人体系特色化构建

倡导 “有温度的育人” 理念，统筹设计涵盖认知、情感、学习策略的三维支持体系，落地 FIF 口语平台、批改网等认知支持工具，推广英语趣配音等社团特色模式，有效提升学生英语能力。

四、带领团队产出丰硕成果

引领团队积极开展教学研究工作，成功获批省级、厅级课题5项，发表相关论文6篇；指导团队参与各类赛事并斩获佳绩，如获得浙江省教育科学研究优秀成果三等奖、浙江省现代远程教育学会征文一等奖等。

通过统筹改革规划、创新教学模式、构建特色育人体系及带领团队攻坚，不仅有效破解线上教学难题，提升了整体教学质量与学生综合能力，还积累了丰富的研究成果与实践经验，为后续教学工作的持续优化奠定了坚实基础。