结构化·分布式·智适应:大学英语大规模个性化教学模式十年精耕

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获得省部级以上奖励

1. 2016年参编《远程开放教育辍学研究》（复旦大学出版社）获第五届全国教育科学优秀成果三等奖

2.2021年参编《理工英语3》获2021年首届全国优秀教材一等奖

第十八完成人主要贡献

作为广东开放大学体系公共英语课程多模态教学改革试点分部负责人，本人在总部领导下积极承担组织协调与经验推广任务，协助推进全体系公共英语课程的数字化转型与多模态教学改革。

一、组织试点，推进模式创新

根据总部部署，统筹实施分阶段试点工作：第一批东莞开放大学探索在线学习模式；第二批汕尾、中山和开平开放大学开展混合式与移动学习模式试点；第三批珠海开放大学深化纯在线教学实践。通过统筹安排推动试点工作从局部探索向体系化推广平稳过渡，形成了具有代表性的区域示范经验。

二、协作研究，促进经验互通

在项目《开放大学公共英语课程多模态教学模式OPEN的构建与实践》中，在总部指导下，全程组织和协调开展成功论证、研究和实践工作，获得广东开放大学教学成果一等奖（高等教育），形成可复制的教学创新路径。

三、总结推广，扩大改革成效

教改期间累计获各级奖项50余项，其中包括《理工英语3》获2021年首届全国优秀教材一等奖，23个厅局级奖项，30个校级奖项，和3个地市级奖项。通过经验总结与成果分享，带动多所分校应用教改成果，促进公共英语课程教学质量与学习体验全面提升。

综上，作为试点分部负责人积极配合总部教改部署，在组织实施、协同研究与成果推广中发挥了桥梁与支撑作用，为国家开放大学体系英语智慧教学改革的落地与深化提供了有力助力。