结构化·分布式·智适应:大学英语大规模个性化教学模式十年精耕

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主要完成单位

浙江开放大学

第七完成单位主要贡献

在国家开放大学的统筹指导下，浙江开放大学积极参与国家开放大学英语多模态教学改革与英语智慧教学改革，以破解英语教学领域关键难题为切入点，联动全省教学资源、整合跨区域师资力量、创新系统性教学模式，在教学组织覆盖、师资团队建设、育人体系构建及成果转化等方面形成可复制、可推广的实践经验，为全国开放大学体系英语教学改革提供浙江支撑。

一、创新教学模式与流程，破解教学痛点：针对开放教育英语教学“临场感不强、情感交流障碍、思辨能力薄弱”问题，构建“开学第一课筑基—线上线下课堂联动—FIF口语/批改网实操—成果展示输出”闭环教学流程，打造超越翻转课堂的智慧教学模式。通过“课前掌握知识、课中内化知识、课后升华知识”三阶段设计，结合多模态资源与AI技术，实现教学过程环环相扣，有效提升学生学习主动性与参与度。

二、构建特色育人体系，提升学生综合素养：打造“有温度的育人方式”，从认知、情感、学习策略三方面提供支持。依托FIF口语平台、批改网夯实学生英语基础；通过情感引导增强学生自信与学习动力；创新英语趣配音等社团模式，在传播中国文化中激发学习热情，助力学生英语综合能力提升，推动学生在国开系统赛事中屡获佳绩，为全国开大系统学生培养提供实践范例。

三、培育优质教学团队，推动教师专业发展：组建省-市两级跨区域教学团队，搭建“在线实践共同体”，形成资源共建共享与互助研修机制，引导教师从认可智慧教学到主动实践，提升团队教学力与科研力，为改革持续推进提供人才支撑。

四、产出丰硕研究成果，提供可借鉴范式：团队承担省、厅级课题5项，核心期刊发表论文6篇，多门课程获评一流课程；获浙江省教育科学研究优秀科研成果三等奖、远程教育学会征文一等奖等奖项，其改革经验与成果为全国开放大学英语多模态及智慧教学改革提供理论参考与实践模板。

这些改革经验与成果，为全国开放大学英语多模态教学、智慧教学改革提供了理论参考与实践模板，有效推动了开放教育英语教学质量的系统性提升。