结构化·分布式·智适应:大学英语大规模个性化教学模式十年精耕

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获得省部级以上奖励

1. 38届亚洲开放大学协会年会最佳实践奖金奖：数智时代的终身教育创新实践：以国家开放大学英语教学为例（第六完成人）

2. 2024年获全球智慧教育大会“智慧教育优秀案例”（第五完成人）

3. 2025年获北京市教学创新大赛优秀奖（第三完成人）

第十三完成人主要贡献

作为本教改项目总部团队的核心成员，本人围绕项目的整体目标，积极发挥组织、协调与研究作用，积极推动改革方案从顶层设计到实践落地的全链条实施。我的主要贡献体现在以下七个方面：

一、推动顶层设计与分部实践联动

教改初期，多次赴甘肃、湖北等 6 家分部调研，组织师生访谈，深入把握学习需求并形成详实报告，为方案制定提供科学依据；主持教改启动会并协助统筹任务分工；持续参与昆明中期研讨、海口总结大会、合肥智慧教学研讨等阶段性会议，协助总部优化方案、促进分部经验交流与推广。

二、推进人工智能与智慧教学系统深度融合/span>

深度参与人工智能口语平台、自动作文批改平台及自适应学习系统等技术对接、采购与招标；协助推动各系统与国开学习管理平台的对接与运行，确保个性化学习、24/7实时反馈、智慧辅导和评测等核心功能落地。

三、跟进试点实施与协同机制建设

连续三年重点跟进北京、甘肃、福建、湖北等分部，协助制定实施方案，推动总部政策与地方特色结合，及时反馈并解决实际问题，增强总部与分部联动。

四、开发智慧教学资源与形考方案

深度参与自适应教学系统建设，完成脚本、练习题、PPT 等 92 项资源开发；参与制定公共英语智慧教学形考方案，强化人机协同评价；作为两门公共英语课程的主持教师，将改革理念落实到课堂教学中。

五、提升师生语言与数字素养

连续两年牵头或协助举办教师数字素养工作坊，推动教师在智慧教学理念与技能上的进步；组织学生赛事与活动，主办首届“国开学生英语能力挑战赛”，首次实现总部全程主导、多AI平台联通，促进“以赛促学”的多维改革实践。

六、提炼总结与推广成果

参与阶段性成果撰写，协助完成《教师手册》《学生手册》《成果汇编》等系统化成果；参与申报案例被教育部认定为首批“人工智能+高等教育”典型应用场景，获评北京市教学创新大赛优秀奖；协助组织央视等媒体采访，为成果推广作出贡献。

七、推动科研成果产出

依托教改实践，发表C刊论文2篇，将实践上升为理论成果，实现教学与科研的双向联动。

综上，本人在本项目中从调研设计、系统融合、试点跟进，到资源开发、素养提升、成果推广与科研产出，均发挥了积极而持续的作用，助力开放大学英语教学实现了由规模化向大规模个性化的深度转型，形成了具有推广价值的智慧教学生态构建，为新时代智慧教育改革提供了实践经验与理论启示。