结构化·分布式·智适应:
大学英语大规模个性化教学模式十年精耕

当前位置： 首页 -> 试点模式

教改经验

试点模式

山东开放大学：团队协作 分层教学

    一、简介

山东开放大学拥有35家市直/省直管办学单位、122个学习中心，截至2025年春季学期共有开放教育非英语专业在籍本科学生63946人。

我校高度重视大学英语教学工作，将大学英语教学、学位英语教学纳入学校发展规划，组织全省办学体系开展了学位英语智慧教学改革，发挥省、市、县三级协同办学优势，面向全省办学体系，统一目标，统一方案，组建教学团队，组织开展大规模英语教学活动，形成完善的团队教学工作机制。

我校积极参与国家开放大学英语教学模式探索，从教材建设到网上学习资源建设，从多模态教改到人工智能赋能英语智慧教学改革，把智慧教学手段融入英语教学，探索个性化教学，践行教研相长、教学相长，学生学习效率得到提升，学习意愿不断增强，教师智慧教学能力和数字化素养得到提升。

二、工作举措

为保障大规模个性化教学顺利进行，我校以公共英语课程教学为基础，开展了学位英语智慧教学改革，成立了专门的教改领导小组和工作小组，提供了专项经费和政策支持，发布了一系列教改文件，制定了有效的教改实施方案，组织开展了相关教学教研活动。具体措施如下：

1. 组建教学团队，加强团队建设

充分发挥全省体系办学优势，挑选省校和地市学习中心优秀英语教师组建公共英语课程教学团队和学位英语教学团队，逐步优化团队工作模式，明确团队分工，提高团队效率。

课程教学团队致力于新生入学英语学习方法指导、夯实学生英语语言基础知识。学位英语教学团队以搭建学位英语教学平台、加强学位英语教学团队建设和探索线上线下相结合的教学模式为目标，进行了细致、合理的工作安排与分工，既注重开展全省层面的教学探索，也注重加强学习中心的教学落实。全体成员既参与学位英语课程资源建设、日常答疑、考前辅导等面向全省学生的教学工作，也通过组织线下面授课的方式开展地市教学。

图片5.png

2. 打造教学工作群，搭建师生沟通桥梁

教学团队组建了面向学生的学位英语学习辅导群、面向学习中心的学位英语教学工作联系人群和面向团队老师的教学微信群，搭建起全省体系学生、老师、学习中心之间的沟通桥梁，与国开外语学院学位英语核心团队和教改团队保持联系与沟通，及时获取和传达教学资源与信息。

     

3. 建设课程资源，完善教学平台

为进一步提供更有效的学习支持服务，团队在国家开放大学学习网开设了山东开放大学学位英语课程公开课，进行了相关学习资源建设。团队还在学生学习辅导群通过群文件方式为学生提供详尽的学习资源，提高学生学习效率。

图片9.png图片10.png图片11.pngspacer.gif  


4. 组织教学活动，提升教学效果

团队采取“线上直播教学+线下面授辅导”相结合的混合式教学模式，面向报考学生开设学位英语考前辅导直播课，进行学习方法和备考技巧指导，线下教学围绕考试与公共英语课程进行设计，采取分层教学，每学期针对新生和考生分别开展教学，帮助学生明确学习方向。









5. 组织教学研讨，加强体系沟通

通过组织团队学习、举行团队教研活动、全省开放教育体系英语工作研讨会、赴学习中心调研、送教等方式加深省校与各学习中心的交流与沟通，了解教学点与学生的需求，共同推进学位英语教学工作更好发展。

image.png image.pngimage.png






6. 聚焦师资培养、提升学生能力。

注重教研相长、教学相长，提升师生核心素养，提升教育质量。派遣多位英语骨干教师相继参加办学体系公共英语教材编写、自适应学习系统建设等工作。通过教研活动、主题讲座等形式开展师资培训，学习先进教学理念和智慧教学手段。面向全省办学体系师生举办教学设计、论文评选、口语、写作大赛等英语智慧教学相关的学赛活动。

三、教学成效

1. 英语教学覆盖面越来越广

目前英语教学覆盖全省35家市直/省直管办学单位、122个学习中心，教务处发布面向全省办学体系的教改文件和实施方案，组织开展相关教学教研活动，形成完善的工作机制，全省学位英语考试成绩稳步提升。


image.png


2. 英语教学团队规模逐步扩大
 在参加总部教学团队的基础上，我校组建了学位英语教学团队和公共英语课程教学团队，目前团队成员包含了省校和30个教学单位在内的48位教师，保障了全面的教学支持。团队教学工作获得多项表彰认可。

image.png image.png

3. 师生参与教学活动积极性提高

学习中心联系人工作群现有成员146名，学生学习辅导群有1126名学生，各群不仅答疑解惑，而且具有积极向上的学习氛围。学位英语公开课选课学生达1838名，自适应学习系统使用人数达638人，每学期线上直播课、线下面授课参与学生不断增多。

image.png



4. 个性化教学取得进展

在教学中推介自适应学习系统、写作智慧批改、FIF口语训练系统等智慧教学手段，学生学习效率得到提升，学习意愿不断增强，教师智慧教学能力和数字化素养得到提升，在办学体系举办的各项教学比赛中取得优异成绩，在办学体系科研发展项目申报中获得2个立项。


image.png






地址：北京市海淀区复兴路75号  @版权所有 国家开放大学