实践过程

• 教改调研
  • 职场英语系列课程多模态教学需...
  • 大规模个性化教学需求调研报告
  • 实践单位实地调研
• 教改方案
  • 公共英语多模态教学改革发文与...
  • 人工智能赋能英语智慧教学改革...
• 教改机制
  • 导学教学机制
  • 教师角色分工机制
  • 助学活动机制
• 教改行动
  • （启动）2018-多模态第一...
  • （启动）2019-多模态第二...
  • （启动）2020-多模态第三...
  • （启动）2022-关于开展2...
  • （启动）2023-关于开展国...
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  （启动）2024-关于开展2...
  （中期）2018年-关于开展...
  （中期）2019年-关于开展...
  （中期）2023-关于组织2...
  （中期）2024-关于开展2...
  （总结）2018年-关于开展...
  （总结）2019-关于召开国...
  （总结）2020-关于召开国...
  （总结）2023-关于召开2...
  （总结）2024-关于组织2...
• 教改成效
  • 2025年英语教师数字素养提...
  • 2024年英语教师数字素养提...
  • 2024年智慧教学设计系列讲...
  • 2023年英语教师数字素养提...
  • 2022年课程思政专题讲座1...
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  2021年英语教师课程思政教...
  2021年课程思政教学设计系...
  2020年体系教师教研能力提...
  2019年体系教师科研素养提...
  赛事基地