教育数字化战略下大规模科学教育普惠路径探索:“院士讲堂”育人实践与经验

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成果总结

成果背景与简介

一、成果背景与简介

党的二十大明确提出统筹推进教育、科技、人才一体化发展。《教育强国建设规划纲要(20242035 年)》进一步强调“着力加强创新能力培养”“大力弘扬科学家精神,营造鼓励探索、宽容失败的良好环境”“完善拔尖创新人才发现和培养机制”。

国家开放大学作为教育部直属的,以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校,坚持以数字化赋能学习型社会、学习型大国建设,促进“人人皆学、处处能学、时时可学”。

开放教育是高等学历继续教育的重要形式,在构建泛在可及的终身教育体系方面发挥重要作用,有着学习者规模大、分布广泛、人群类型多样等特点。学习者多是社会最广泛的基层建设者。针对这部分群体开展科学教育,帮助其了解科技发展最新动态、增加对国家科技实力的认知,对于提高全社会科学素养、为经济社会发展提供高质量人力资源支持、发挥教育战略支撑性作用具有重要意义。

2012年起,国家开放大学与中国科学院、中国工程院开展战略合作,以弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法为核心,正式启动“院士讲堂”项目,由院士专家领衔,系统打造高质量科学教育资源,服务开放教育人才培养和全民终身学习,探索教育数字化战略背景下大规模、普惠性科学教育新路径,为社会最广泛群体和基层建设力量提供提高科学认知与素养的机会。与院校教育相互衔接,共同构建起覆盖全民的科学教育体系,为经济社会发展提供人才动能,充分体现教育的战略性支撑作用。

截至2025年,项目取得如下主要成果:

一是建成院士领衔的高质量科学教育资源库。400余位院士和专家深度参与,形成了覆盖科学文化、信息技术、环境生态、农业技术、制造技术等11个领域、60个系列、778集、1.9万分钟的优质院士科学教育内容。

二是探索高等学历继续教育中结合科学素养提升的有效教学模式。在开放教育人才培养中以通识课、专业课等方式有机融入院士讲堂科学教育资源,尤其在教育部“一村一名大学生项目”、产业工人“求学圆梦行动计划”中广泛使用,服务440万开放教育在籍生(年均招生量约140万)。

三是成果上线国家级平台,实现5亿人次观看,推动学习型社会建设。项目资源上线国家智慧教育公共服务平台、全国老年教育公共服务平台、学习强国、央视频、B站等媒体平台,面向社会免费开放,获部领导圈阅及新闻联播等国家级媒体报道百余次,获评2024年度全国新时代终身学习品牌项目。

四是形成“院士讲堂”科学教育资源品牌。系列音像出版物获批中国政府出版奖等国家级和省部级奖项50余项。

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