教育家精神引领,数字赋能驱动:大规模开放教育教师能力提升创新与实践

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成果总结

应用推广效果

(一)服务国家战略,切实助力学习型社会建设

8.9万名开放教育教师,紧密对接服务国家重大战略,构建了覆盖全国城乡、连接千家万户的终身教育网络,有力推动了学习型社会建设。在服务学习型社会建设战略方面,作为教育教学实施者,有力支撑了443万名在校生的在线学习与年均超1亿人次的非学历教育,平台年访问量达158亿次。在服务积极应对人口老龄化国家战略方面,作为老年学习课程设计者与社区课堂组织者,在全国布局了6.8万个学习点,累计服务学员超4300万人,平台学习支持服务近1.9亿人次。在服务乡村振兴战略方面,作为教育均衡和公平发展的倡导者,连续多年开展教育部“乡村教师学历提升”“国培”计划,累计培训126万人次。

(二)传播经验范式,数字赋能实践获广泛认可

服务国家教育数字化战略,在建设国家终身教育智慧教育平台等优质数字资源和优质教学模式的创建中,形成开放教育教师服务大规模学习者的教育教学经验范式,上线5000门课程,服务1012万人次,入选教育部人工智能助推教师队伍建设试点单位、试点典型案例和“人工智能+高等教育”应用场景典型案例服务教育对外开放战略,实习近平总书记关于“未来5年在金砖国家设立10个海外学习中心”的重要指示精神,已累计在非洲、亚洲、大洋洲的 29 国家设立 35 海外学习中心,面向国际终身学习者提供教育教学资源。成功经验在继续教育、老年教育和国外开放教育领域被广泛应用,形成可复制可推广的“国开经验”和国际教育领域的“中国方案”。

(三)教师成果丰硕,队伍建设实现重大突破

成果培养出全国教书育人楷模(如宁夏开放大学许斌)、全国最美教师(如葫芦岛开放大学万荣春)、全国先进工作者(如台州开放大学邱卫明)、全国优秀教师(如国家开放大学刘志敏)及300余名国家和省级教学名师。246人次在全国高校教学创新大赛多个赛道荣获一、二等奖佳绩。7个团队荣获国家级课程思政教学团队,15名教师荣获国家级课程思政教学名师。


1  本成果的教师荣获荣誉情况(部分)


(四)育人成效显著,人才培养质量显著提升

涌现出一批全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、全国三八红旗手、党的二十大代表、全国人大代表等优秀学子。四川叶林伟同学当选全国青联副主席,并在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上作为代表发言。一批学生在国际赛事中屡创佳绩,在国际大学生创新大赛上获 242988,斩获巴黎残奥会 1142,彰显学校育人成效。


2  本成果培育出的学生获奖情况(部分)


(五)实现理论创新,研究成果形成体系建树

孵化出一系列研究成果,出版2本专著并入选国家推介书目;成果调研报告荣获20232024年度直属机关优秀调研报告二等奖;成功申报全国教育科学规划课题《数智赋能开放教育教师队伍建设研究》,发表《基于数据抓取的开放教育教师多维度画像构建策略》等多篇论文,为促进终身教育理论研究做出贡献。


10  形成系列研究成果

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