竹子自制教玩具来源于——本土文化，走进大自然，让教育回归真实的生活，让幼儿回归自然的环境的理念；我们将自然资源“竹子”自制成为一整套教玩具，是紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》中的要求而设计的，充分展现了幼儿教育“学习活动化，活动游戏化，游戏趣味化”的目标。其中有体育器材、沙水工具、音乐器材等融入幼儿的游戏当中。让孩子在最大兴趣“玩”中达到了锻炼的目的。这套教玩具从健康、语言、社会、科学、艺术方面促进儿童情感，态度、能力、知识、技能等方面的发展。同时激发了幼儿热爱家乡自然环境。安全性高，经久耐用，便于幼儿操作、有趣味性，对幼儿具有教育价值，能激发幼儿学习兴趣和探究欲望。将教玩具放在幼儿园的每个角落，幼儿就能感受到大自然的气息。通过幼儿园所呈现出来的各种活动，幼儿能够体验到原生态的生活空间，并熟悉竹子及其特点，了解其生长条件和生长过程，使自然科学和幼儿生活紧密相连。