教学目标精准，符合开放大学学生认知规律和教学实际，课程思政教学目标明确，注重提炼课程中蕴含的育人因素，教学设计能结合课程特色挖掘育人因素，教学能有效达到育人目标，教学特色鲜明；教学内容选择科学，能体现教学重难点，能将课程思政元素和专业知识有机融合，教学方法运用恰当，教学策略应用合理，教学手段丰富，有一定的演练感。教资教态得体，教学非常有条理性，课程中对学生的组织非常有序，教态大方、仪表端庄。