青海省2024年中小学幼儿园教师培训项目由省教育厅主办、国家开放大学承办，旨在落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升教师专业能力。以特殊教育能力提升培训为例，该项目于7月21日在南京开展为期6天的专题研修，涵盖融合教育转型、学校发展策略等核心议题，通过专家讲座（如李拉教授关于融合学校建设的指导）、名校观摩、案例研讨等形式，强化教师对特殊教育学校作为区域资源枢纽的认知。培训聚焦推动普通学校向融合教育转型，强调特殊教育需"内外兼修"，既服务特殊学生又承担专业指导职能。参训教师通过系统学习，将先进理念融入教学实践，为提升特殊教育质量、促进教育公平提供支撑。